L’ATTIVITA’ DIDATTICA
| La guida del museo ci ha spiegato l’attività. | |
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Dopo averne percepito i contorni attraverso l’esplorazione con le mani e ricordando la pesantezza già notata durante la precedente esplorazione sensoriale fatta per cercare di interpretare alcuni dipinti dell’artista... |
| ...dovevamo riprodurre il contorno della testa di un nostro compagno, chi aveva i capelli lunghi si doveva mettere una calza in testa per evidenziare meglio i contorni. | |
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Poi ognuno prendeva il disegno della "propria testa" e sceglieva un sasso tra quelli esposti sul tavolo. |
| Quindi tracciava il contorno del sasso sul foglio e si completava l'opera con carbone, stucco, argilla e altre materiali. |
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Finiti gli elaborati li abbiamo appesi al muro e la guida ci ha chiesto uno ad uno che cosa volevamo esprimere e comunicare. |
| Argilla, das, creta, sassi.... si può fare arte con tutto. | |
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Ed ecco alcune delle nostre creazioni!! |
| Abbiamo così scoperto un modo nuovo e creativo di comunicare...ispirati dall'originalità di Piero Manai. | |