Le famiglie
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Le
famiglie degli alunni in situazione di difficolta' sono interlocutori
fondamentali con i quali si instaura e si mantengono rapporti di stretta
collaborazione nelle fasi di progettazione e verifica dell'attivita'
didattica secondo quanto previsto dalla legge 104/92 e dai nuovi Accordi
di Programma.
Sulla
base delle leggi vigenti per l’integrazione degli alunni diversamente
abili, in modo particolare la Legge 5/2/1992 N° 104 e i Nuovi Accordi
provinciali di programma (2008-2013), sara' compito di tutti i docenti
dell’istituto e in particolare dei docenti di sostegno porre particolare
attenzione a: -La
centralita' della persona e del suo percorso formativo e scolastico -Al
coinvolgimento sempre maggiore delle famiglie -Al
rafforzamento del ruolo degli enti locali -Ad
una maggiore integrazione fra sistemi e professionalita' |
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